āđāļ§āļāļĩāđāļŠāļ§āļāļēāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāļŠāļđāđ ðžðŊðððĒðīðð·ð ðð°ððŠððĩðĶ (Day 1 # āļāļ§āļāļāļīāļāļāļ§āļāļāļļāļĒāđāļāļ§ âPolicy/Societal Dialogue)
27 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ 2024āļāļļāļāļĒāļēāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļ§āļīāļāļĒāļēāļŠāļīāļĢāļĩāļĢāļļāļāļāļāļēāļāļī āļĄāļīāđāļāđāđāļāđāļāļāļđāđāļāļģāđāļāļīāļāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđāļĄāđāļĄāļĩāļŠāđāļ§āļāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļĩāđ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļĒāļąāļāđāļĄāđāļĄāļĩāļāļđāđāļāļīāļāļāđāļāļāļāđāļāđāļŠāļāļēāļāļāļĩāđāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§
29 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ 2024ðāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļāđāļāļŠāļ§āļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļŠāđāļāļ·āđāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ§āļ°āļāļāļāđāļāđāļāļāļļāļāļāļ āļ āļēāļĒāđāļāđāđāļ§āļāļĩāđāļŠāļ§āļāļēāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāļŠāļđāđ Inclusive Society (Day 2 # āļāļķāļāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļ Learning Facilitators)ðļðŋ
āļ§āļąāļāļāļļāļāļāļĩāđ 28 āļŠāļīāļāļŦāļēāļāļĄ 2567 āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāđāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļļāļāļĒāļēāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļ§āļīāļāļĒāļēāļŠāļīāļĢāļĩāļĢāļļāļāļāļāļēāļāļī āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļāļāļļāļāļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāļāļēāļĢāļŠāļĢāđāļēāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļļāļāļ āļēāļ (āļŠāļŠāļŠ.) āļāļąāļāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ âāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļĨāđāļāđāļāļŠāļ§āļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļŠāđāļāļ·āđāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ§āļ°āļāļāļāđāļāđāļāļāļļāļāļāļâ āļāļĢāđāļāļĄāļĄāļāļāđāļāļĩāļĒāļĢāļāļīāļāļąāļāļĢāđāļŦāđāļāļąāļāļāļĢāļđāđāļĨāļ°āļāļđāđāļāļāļāļĢāļāļ 10 āļāļ āđāļāļāļēāļĢāđāļāđāļ âLearning Facilitatorsâ āđāļŦāđāļāļąāļāđāļāđāļāđ 49 āļāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ (āļāļąāđāļāđāļāđāļāļāļĩāđāļĄāļĩāđāļĨāļ°āđāļĄāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļāļīāļāļēāļĢ) āļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļēāļāđāļāđāļ§āļ§āļīāļāļĒāļē (āļāļĩāđāļāļ), āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļāļļāļāļēāļĨāļāđāļēāļāđāļāđāļ§ āđāļĨāļ°āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļāļāđāļāđāļ§ āļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļŠāļĄāļļāļāļĢāļŠāļēāļāļĢ, āđāļĨāļ°āļāļēāļāđāļāļĢāļ·āļāļāđāļēāļĒāđāļŪāļĄāļŠāļāļđāļĨ āđāļāļĒāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§ āļāļĢāļ°āļāļāļāđāļāļāđāļ§āļĒ 3 āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļĒāđāļāļĒāđāļāđāđāļāđ Sensory Nature Exploration (āļŠāļĩāļŠāļąāļāļāļāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļī), Game of the Day (āđāļāļĐāļāļĢāļāļĢāļāļąāļ§āļāļīāđāļ§) āđāļĨāļ° Recipes of the Day (āļŠāđāļĄāļāļģāļŠāļĄāļļāļāđāļāļĢ āđāļĨāļ°āđāļāļāļīāļĄāļŦāļĨāļāļāļāļēāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļī) āļāļķāđāļāļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāļāļĩāđ āđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļāļāļēāļĢāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđāļĨāđāļāļāļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļŠāļāļāļāđāļāđāļāđāļāļŠāļ āļēāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĨāđāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ āļāļĩāđāļāļđāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļŦāļāļąāļāļŠāļ·āļāļāļđāđāļĄāļ·āļ âāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļāđāļēāļ âāļāļēāļĢāđāļĨāđāļâ āđāļāļŠāļ§āļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļŠāđāļāļ·āđāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ§āļ°āļāļāļāđāļāđāļāļāļļāļāļāļ: āļ§āļīāļāļĩāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđāļĨāđāļāļāļąāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāđāļāļ·āđāļāļāļĢāļ°āļāļļāđāļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļŠāļāļāļāđāļāđāļāđāļāļŠāļ āļēāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄāļāļĩāđāđāļāđāļāļāļĩāđāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāđāļāļāļāđāļēāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļĨāđāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāđāļāđāļāļĒāđāļēāļāļĄāļĩāļāļ§āļēāļĄāļŠāļļāļâ āđāļāļĒ āļĢāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļāļĢ.āļāļąāļāļāļāļĩāļĒāļē āđāļāļĢāļąāļāļĐāļē āđāļĨāļ°āļāļāļ°
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āļāļēāļĢāļāļķāļāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļĩāđāļāļĒāļđāđāļ āļēāļĒāđāļāđāļāļēāļ âāđāļ§āļāļĩāđāļŠāļ§āļāļēāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ āļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāļŠāļąāļāļāļĄāļŠāļđāđ Inclusive Societyâ āđāļĨāļ°āđāļāđāļāļŠāđāļ§āļāļŦāļāļķāđāļāļāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāđāļāđāļāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāļĢāļ§āļĄāđāļāļŠāļ§āļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļŠāđāļāļ·āđāļāļŠāļļāļāļ āļēāļ§āļ°āļāļāļāđāļāđāļāļāļīāļāļēāļĢ āļŠāļāļąāļāļŠāļāļļāļāđāļāļĒ āļŠāļŠāļŠ. āļĄāļĩāļĢāļāļāļĻāļēāļŠāļāļĢāļēāļāļēāļĢāļĒāđ āļāļĢ.āļāļąāļāļāļāļĩāļĒāļē āđāļāļĢāļąāļāļĐāļē āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāđāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļļāļāļĒāļēāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļ§āļīāļāļĒāļēāļŠāļīāļĢāļĩāļĢāļļāļāļāļāļēāļāļī āđāļāđāļāļŦāļąāļ§āļŦāļāđāļēāđāļāļĢāļāļāļēāļĢ āļāļąāđāļāļāļĩāđ āļŠāļŠāļŠ. āđāļĨāļ°āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļąāđāļāļŠāļāļēāļāļąāļāļāļļāļāļĒāļēāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļīāļ§āļīāļāļĒāļēāļŠāļīāļĢāļĩāļĢāļļāļāļāļāļēāļāļī āļĄāļĩāđāļāļāļāļ°āļāļĒāļēāļĒāļāļĨ Societal Impact āļāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļŊ āđāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļģāđāļ āļāļāđāļēāļāđāļāđāļ§ āļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļŠāļĄāļļāļāļĢāļŠāļēāļāļĢ āļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāļāļēāļĢāļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāļŠāļĄāļļāļāļĢāļŠāļēāļāļĢ āļāļāļāđāļāļēāļĢāļāļāļāļĢāļāļāļŠāđāļ§āļāļāđāļāļāļāļīāđāļ āđāļĨāļ°āļāļļāļĄāļāļ
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āļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāļāļļ: āļ āļēāļāļāļĩāđāļāļĢāļēāļāļāļāļģāđāļāđāļāđāđāļāļ·āđāļāļāļēāļĢāļŠāļ·āđāļāļŠāļēāļĢāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđāđāļāđāļēāļāļąāđāļ āļŦāļēāļāđāļĄāđāļāļĢāļ°āļŠāļāļāđāđāļŦāđāļāļģāļ āļēāļāđāļāđāļāđāđāļāļĢāļāđāļāđāļāļāļđāđāļāļđāđāļĨāļĢāļ°āļāļ
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#āļāļ·āđāļāļāļĩāđ #āđāļāđāļēāļŠāļāļēāļāļāļĩāđ #āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ #āļŠāļāļēāļāļāļĩāđ #sireepark #āļāđāļēāļĒMV #āļāđāļēāļĒāļ āļēāļ #āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŠāļ§āļ #herbs #salaya #āļāļāļĢāļāļāļĄ #āļĻāļēāļĨāļēāļĒāļē #āļĄāļŦāļīāļāļĨ #āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāļ āļēāļ§āļ° #āļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđ #playground #āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāđāļāđāļ #āļāļ·āđāļāļāļĩāđāđāļŦāđāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļļāļ #āļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļ§āļąāļāļāļĢāļĢāļĄ #āļŠāļąāļāļāļĄāļĒāļąāđāļāļĒāļ·āļ #āļŠāļīāđāļāđāļ§āļāļĨāđāļāļĄ #āļāļļāđāļĒāļŦāļĄāļąāļāļāļĩāļ§āļ āļēāļ #wellbeing #happiness #āļŦāļĄāļāļāļĩāļ§āļ #Workshop #FieldTrip #āļŠāļĄāļļāļāđāļāļĢ #āđāļāļāļĒāđāđāļāļāđāļāļĒāļāļĢāļ°āļĒāļļāļāļāđ #sensory #sensorygarden #āļŠāļ§āļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠāļąāļĄāļāļąāļŠ